SELECCION Y RECOPILACION DE INFORMACION

                                                                                                                                    

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

INGENIERIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

CURSO DE INTEGRACION A LA VIDA UNIVERSITARIA EN LINEA

ALUMNO: José Luis Gómez Espinoza

MATRICULA: ES192200070

Actividad:

Selección y Recopilación de Información

Buscador	Tipo de Información	Tema o Subtema	Idea Principal	Cita APA
Google Académico	Bibliográfica Digital	Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación  (TIC)  de estudiantes universitarios	En esta época la vida de los seres humanos está signada por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), a través de éstas, las personas generan espacios virtuales, conocimiento, interacciones y se relacionan en maneras antes inimaginables. En este contexto, es importante estudiar las competencias de los estudiantes en el uso de las TIC.	Arras, Ana María de Guadalupe. (2011).Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de los estudiantes universitarios. Revista Latina de Comunicación Social,(num.66).Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/819/81921340018.pdf
Google Académico	Bibliografía Digital	Aprendizaje y Tecnologías de  Información y Comunicación: Hacia  nuevos escenarios educativos	El mundo ha cambiado a tal grado que se Habla de una nueva era. Hoy en día resulta casi imposible imaginar los entornos laborales, la gestión, los negocios, las compras, los medios de comunicación, la interacción y las relaciones interpersonales, los sistemas económicos, la política, las instituciones educativas y hasta las Actividades recreativas y de ocio, sin la Internet, las redes sociales, los sistemas de información y comunicación o las plataformas virtuales de aprendizaje.	Aguilar, Marisol.(2012).Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales,vol.10,(num.2).Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/773/77323978002.pdf
Google Académico	Bibliografía Digital	Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) Desde una Perspectiva Social	Analiza las potencialidades de las tecnologías de la información y comunicación a la luz de sus aportes en un contexto social y básicamente rural.	Sánchez, Esmeralda.(2008).Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) Desde una Perspectiva Social. Revista Electrónica Educare,vol.12,(num.Extraordinario).Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114584020.pdf
Google Académico	Bibliografía Digital	Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo	Su propósito específico es explorar las condiciones bajo las cuales las escuelas y colegios que incorporan el uso de las TIC a la enseñanza mejoran sus capacidades para reducir la brecha digital y para fortalecer su propio papel como principal agente en el desacoplamiento de orígenes sociales y logros educativos.	Kaztman, Rubén.(2010).Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo. Repositorio Digital. Comisión Económica de para América Latina y el Caribe   ,(num.166).Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6171
Google Académico	Bibliografía Digital	Miradas sobre la información del profesorado en tecnologías de información y comunicación	La formación de los docentes en materias como las relacionadas con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), es una variable que ha preocupado a los teóricos y prácticos de la educación desde la aparición de estas.	Cabero, Julio.(2014, Agosto).Miradas sobre la información del profesorado en tecnologías de información y comunicación. Revista Venezolana de Información, Tecnología y conocimiento,vol.11.(num.2).Recuperado: https://www.redalyc.org/pdf/823/82332625005.pdf
Scielo	Bibliografía digital	Identificación de brechas y perfil del género femenino en relación a su interacción con las tecnologías de la información	Identifica cómo los estereotipos culturales y la desigualdad de género provocan que hoy tengamos una brecha en la presencia de mujeres en el área de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, comúnmente llamadas TIC.	Barros, M.J. (2019). Identificación de brechas y perfil del género femenino en relación a su interacción con las tecnologías de la información. Revista Científica de la UCSA,vol.6.(num.3).Recuperado de: http://scielo.iics.una.py//scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2409-87522019000300063&lang=es
Scielo	Bibliografía Digital	Propuesta de Árbol Temático y Tecnológico sobre la Ingeniería Agroindustrial como Herramienta para un Estudio de Prospectiva	Es una propuesta de árbol temático y tecnológico para programas de Ingeniería Agroindustrial como insumo para la realización de estudios de prospectiva que fortalezcan su direccionamiento estratégico.	Álvarez, Verónica.(2019,Agosto). Propuesta de Árbol Temático y Tecnológico sobre la Ingeniería Agroindustrial como Herramienta para un Estudio de Prospectiva. Formación Universitaria,vol.12,(no.4).Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000400013&lang=es
Scielo	Bibliografía Digital	Brecha digital en alumnos del sistema de educación primaria en Tamaulipas, México: un panorama del futuro capital humano del estado	La brecha digital ha recibido especial atención de investigadores y organismos internacionales, ya que genera desigualdades digitales que impactan el desarrollo social y la educación.	Baca, J., Rafael. (2018). Brecha digital en alumnos del sistema de educación primaria en Tamaulipas, México: un panorama del futuro capital humano del estado. Ciencia UAT,vol.13,(no.1).Recuperado de : http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78582018000200035&lang=es
Google Académico	Bibliografía Digital	Las tecnologías de información y comunicación y la gestión del conocimiento en el sector salud	El mismo recorre diferentes análisis y juicios recogidos en diversas fuentes de información, acerca de la importancia que tienen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para el logro de las metas del desarrollo económico y social.	Pérez, Julia.( 2005). Las tecnologías de información y comunicación y la gestión del conocimiento en el sector salud. Revista Cubana de Salud Pública, Vol.31,(no.3).Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662005000300008#asterisco
Scielo	Bibliografía Digital	Diseño de un curso virtual de alfabetización digital para docentes de la Universidad de la Amazonia	Da cuenta de una investigación desarrollada cuyo objetivo general fue desarrollar un curso virtual de alfabetización digital para mejorar las competencias en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) de los docentes de la Universidad de la Amazonia de Florencia (Caquetá, Colombia)	Gómez, C. Alberto. (2019, Abril). Diseño de un curso virtual de alfabetización digital para docentes de la Universidad de la Amazonia. Revista Científica,(no.34).Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532019000100034&lang=es